Таким образом , с точки зрения социальной позиции , собака в семье -это ребёнок ! Но! Хорошо воспитанный и знающий своё место! У " правильной собаки, как и у" правильного "ребёнка , есть множества прав и привелегий , кроме одного -самостоятельно управлять своей жизнью и жизнью семьи . В нашей ситуации  важно понять , что формирование социальной роли всегда достигает одним и тем же средством -дрессировкой .Напомним , кстати , что социальная роль у " правильной " собаки может быть разной: от компоньона  и товарища по лежанию на диване  пере телевизором до товарища по борьбе с оргпреступностью в составе спецподразделения " Беркут".
Наверно,не следует объяснять , что для того, чтобы поставить в правильную позицию чихуахуа и настоящую  кавказскую овчарку , усилия могут быть затрачены разные. Но куда хуже , если эти усилия направлены не в ту сторону . Например " вживание" крупной собакой с жёстким характером в роль" балованного" ребёнка опасно для здоровья её хозяина и членов его семьи.Однако возвращение собаки на првильное место в семье вовсе не обязательно низводить её до положения изгоя , которого шпыняют каждый лишь для того , чтобы подтвердить свой более высокий социальный статус  и точку зрения "знатока" с дресс-площадке , вещавшего что-то " про вожака и иерархию".
Более того ,водворение собаки на место " правильного ребёнка" подрозумевает получение ею неких привилегий -точно так же , как "правильный ", не затюканный и не забитый ребёнок имеет свой личный час игры на ком-пе после того , как сделал все уроки , сходил  в бассейн и почитал книгу. Собаки же получают свою порцию радости как в виде возможности безмятежно подремать в свободное время , так и в виде - и это чрезвычайно важно -ТАКТИЛЬНОГО КОНТАКТА, а лучше СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ с ЧЕЛОВЕКОМ- будь то прогулка, игра , дрессровка , соревнования или почёсывание собаки за ухом .И об этих её привелегиях ни в коем случае нельзя забывать!
" ПЕРЕДАВЛИВАНИЕ" собаки , лишение её маленьких радостей грозит большим и неприятностями : собака с сильным характером наверняка найдёт слабое звено в семье и отыграется на нём.Те случаи , когда неслужебные собаки кусают детей , часто объясняются чрезмерным давлением на них со стороны хозяев и лишением их "привелегий" , в частности привелегии радостного общения с людьми.
Таким образом , первостепенной задачей обучения является  водворение собаки на правильную позицию  в семье . Задача номер два- формирование навыков для выполнения ролевых функций . Впрочем , на каком -то этапе решение этих задач можно совмещать . Главное -их не путать!